和大多数CKC的家长把孩子送到CKC学习英语的初衷不同，我们希望孩子接受传统的中文教育。所以CKC从不在我们的择校范围内。来CKC上学是两年前Hotin自己做的一个选择。两年前的现在，我们正为Hotin每天早上不愿意上学而焦头烂额。那时他已经在中文幼儿园上小班快一年了，但他很讨厌那里。那年夏天我们很偶然地知道了CKC并报了夏令营，原本只想在那里过个暑假，但令我们震惊的是，在夏令营第一天放学后，Hotin 很认真地和说想一直在CKC上学。
在夏令营快要结束的时候，CKC像有一股魔力，令Hotin发生了巨大的变化。他爱笑了，胆子大了，爱上学了。这令我们欣喜，也始料不及，纠结了快一年的上学问题就这样瞬间化解于无形！虽然CKC和我们的教育理念完全不相符，但我们尊重了Hotin的选择，把他送到了CKC。因为我们意识到，每一个孩子都是特殊的，没有最好的，只有最合适的。给孩子他自己真正想要的，而不是父母期望的，是孩子获得最简单快乐的源泉。
到现在，Hotin已经在CKC渡过了快乐的两年。他从最初只会机械默背字母，到现在能用Phonics拼读单词、阅读英文故事书、用英文书写句子、无障碍交谈；从最初的胆小孤僻到现在温和开朗，常常冒出鬼马想法，愿意尝试新事物……当然中文学习的进展正如预料的那样有点欠缺，但是我们已经不再介意。这世界上有哪一门语言知识的学习比孩子在一个适合的学习环境中，不受禁锢地学习思考，塑造健康的个性，享受自然的童年旅程更重要呢？
在CKC学习的有限两年里，Hotin是幸运的，遇到了很好的老师。从最初夏令营的Stephen，到Rainbow班的Kelly和Tom，再到现在的Nani。他们每一个人都对孩子倾注了“无条件的爱”，是他们愿意花时间了解孩子才带来了孩子现在的变化。而这正是我所理解的CKC的魔力所在。
